Viser 751–760 av 3172 treff.
Tolketjenesten i NAV - hørselshemmede og døvblinde
...et bindeledd mellom hørende og hørselshemmede eller hørende og døvblindefor å lette kommunikasjonen og formidle budskapene som samtalepartnerne har til hverandre. Tolke- og ledsagerhjelp for personer med ...Syn og synsfunksjon i pedagogisk samanheng
Lese- og skrivevansker i videregående skole
...arbeide med nye fag som ikke er kjent fra grunnskolen, og lære mange nye og hittil ukjente begreper. Dette kan være en utfordring for elever med lese og skrivevansker. Det er derfor viktig å arbeide med bruk ...Lesetips om tiltak ved lese- og skrivevansker
...lesing – Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring, Kjersti Lundetræ, Finn Egil Tønnessen 2. utgave 2021 Gyldendal Når skriftspråket blir utfordrende, Utvikling, kartlegging og tiltak på begynnertrinnene pdf ...Synets betydning ved lesing og skriving
...avkode det skrevne ord er det en rekke synskvaliteter som spiller inn: visuell oppmerksomhet, fiksering, sakkader, konvergens, akkomodasjon, samsyn, skarpsyn, visuell gjenkjenning og formsans. Jo flere ...Kombinasjonen av flerspråklighet og spesialpedagogiske behov
...imot være spesielt viktig at både foreldre og andre som er sammen med barnet bruker et godt og naturlig språk. Dette gir de beste muligheter for lærende samspill og god språkutvikling, som også styrker muligheter ...Vansker med å snakke og forstå
...grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå hva som blir sagt, og med å uttrykke sine ideer og følelser. Utviklingsmessige språkforstyrrelser ble tidligere kalt spesifikke språkvansker ...Hva er alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)?
Mitt liv som «inkludert» og svaksynt elev - Om å se egne muligheter og ambisjoner
«Digital didaktikk og inkludering» -kompetansepakke om digital kompetanse og inkluderende fellesskap